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亚搏官网app关于印发《大学生第二课堂素质教育实施方案》的通知

亚搏官网app  2017/10/30  来源: 本站

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各二级学院,处室、中心:
现将《亚搏官网app大学生第二课堂素质教育实施方案》印发给你们,请认真组织学习并遵照执行。
 
 
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201663      
 
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大学生第二课堂素质教育实施方案
 
为进一步彰显“尽责、守信、求精、创新”的校训精神,弘扬“自信、自立、自强”的校风,践行“勤学、善思、笃行”的学风,根据《亚搏官网app学分制学籍管理规定(试行)》(渝工程院201415)要求,特制订《亚搏官网app大学生第二课堂素质教育实施方案》。
亚搏官网app大学生素质教育以“道德品质优、行为习惯好、文化素养高、综合能力强”为目标,以“四个三”(三自:即自励、自律、自强;三爱:即爱国、爱校、爱家;三会:即学会做人、学会做事、学会学习;三好:即心态好、身体好、习惯好)为着力点,坚持“四融入一结合”(融入课堂、融入活动、融入生活、融入社会,学生自主互动和学分激励相结合)的思路,按照“学分制”“项目制”和“课标制”的要求,构建实施校、院、班三级运行和教师与学生、学校与社会联动育人机制,采取讲授、活动、咨询、自主学习四位一体的模式稳步推进,努力打造科学规范、实效性强、具有鲜明特色的大学生素质教育体系。
本方案所涉及的大学生素质教育主要是针对二课堂活动设计的,与一课堂的素质教育不相重复,并互为补充。
一、认真贯彻“四融入一结合”的素质教育思路
(一)坚持“四融入”——融入课堂、融入活动、融入生活、融入社会
1.融入课堂。第一、二课堂是进行素质教育主阵地。第一课堂素质教育主要以嵌入式和选修课融入课堂,第二课堂素质教育主要以讲座和慕课方式融入课堂。
2.融入活动。丰富多彩、喜闻乐见的活动是大学生素质教育的重要载体,通过党、团、学等组织,开展校、院、班三级活动来促进学生健康成长。
3.融入生活。素质教育贯穿大学生活始终,大到世界观、人生观、价值观,小到日常的行、走、坐、立的行为习惯。因此,素质教育要坚持融入生活,把学习如何做人做事的引导和习惯的培养贯穿在整个大学生活中,从大处着眼,从小处着手,使养成教育和训练经常化,注重学生文明礼仪的日常养成,通过制度和纪律的约束和严格的日常学生管理,通过持恒、细致的行为习惯培养,达到塑造人格,进而引导学生走向成人成才成功
4.融入社会。社会是素质教育的大课堂。学校采取请进来、走出去的方式推进素质教育。一是请社会精英和成功人士,特别是优秀校友来学校与学生交流;二是组织学生到企业、农村、社区进行社会调查、实践学习和志愿服务,参加勤工俭学活动;三是选拔优秀学生参加学校提供的模拟工作岗位(助教、助管、助理)进行实践锻炼。
(二)坚持“一结合”——学生自主互动与学分激励相结合
1.构建实施学生自主互动机制。充分发挥学生的主体作用,通过组建校、院学生助教团、班级助课小组,选拔优秀学生担任素质教育课程助教,让助教在实践学习中协助教师完成相关任务,采取学生、老师的方式进行素质教育。
2.构建实施学分激励机制。大学生第二课堂素质教育实行学分制、项目制和课标制,规定素质教育各项目(课程)的学分,制定项目(课程)目标、内容、方式方法、组织运行和考核办法等,激励学生不断提升自己的综合素质。
二、构建素质教育内容体系
思想政治素质、科学人文素质、身体心理素质和就业创业素质是大学生成长成才必须具备的基本素质。其中,思想政治素质是关键,科学人文素质是核心,身体心理素质是根本,就业创业素质是重点。因此,亚搏官网app实施素质教育包括以下教育内容:
学生素质教育内容体系(本科)
类别
项目名称
性质
开展形式
对应学分
贯穿学期
项目说明
 
 
 
 
思想政治素质
军事理论教育
必修
讲座
1
1--2
学生处牵头组织国防理论教育,学生认真参加即可获得1学分。
立德朝会
(《中国近代史纲要》实践教学)
必修
升国旗/演唱/演讲
1
1--4
校团委牵头,各学院负责落实,学生参加升国旗唱国歌、爱国成才演讲等活动,每学年可获得0.5学分。
社会实践
(《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学)
必修
实践/调查/服务
2
1--6
校团委牵头,各学院分团委组织落实,开展社会调查、实践学习、社会服务和勤工助学等,学生认真参加并经辅导员认定合格,每次可获得1学分。
操行表现
(《思想道德修养与法律基础》实践教学)
必修
常态表现
2
1--8
学生日常行为表现,包括思想道德、班级活动、文明习惯、尊师爱友、敬业诚信等,辅导员根据学生一年的表现,进行评定,每年0.5学分。
社团活动
选修
实践
2
1—6
校团委牵头,负责社团建设与管理,学生自愿参加1个社团或其它学生组织在1年以上,经团委考核认定合格可获得1学分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
科学人文素质
名著赏析与口才训练1
(《马克思主义基本原理概论》实践教学)
必修
阅读/写作/演讲
2
1—2
由通识学院结合《马克思主义基本原理概论》课程教学组织学生每学期阅读4本中国名著,撰写读书笔记,并参加演讲活动,经辅导员认定合格可获得1学分。
名著赏析2
选修
阅读/写作
2
3---6
各学院组织学生每学期阅读5本中国名著,撰写读书笔记,经辅导员认定合格可获得0.5学分。
口才训练2
必修
演讲/辩论
1
3—4
由学院组织班级落实,学生认真参加并经辅导员考核合格,每学期可获得0.5学分。
口才训练3
选修
演讲/表演
1
5—6
由素质教育中心牵头,各学院和班级组织落实,学生认真参加并经辅导员考核合格,每学期可获得0.5学分。
自主学习
必修
自学活动
2
3—4
各学院组织学生参加本学院规定的早晚自习,学生出勤率在95%以上,并且每周至少1次进图书馆学习,经辅导员考核合格,每学期可获得1学分。
学术讲座
选修
讲座/报告
1.5
1—6
由素质教育中心主办,举办科技与文化讲座或报告,学生听满5次学术讲座或报告,即可取得0.5学分。
艺术鉴赏与实践
选修
讲座/表演/艺术欣赏
2
1—6
由校团委和各学院主办,学生作为观众参加艺术欣赏、文艺汇演和艺术展览等活动5次,或作为演员参加文艺汇演1次,即可获得0.5学分。
身体心理素质
健身训练
必修
跑步/体操/体训
1.5
1—6
由各学院组织实施,学生参加1个健身俱乐部,达到训练要求,经俱乐部考核合格,每学年可获得0.5学分。
安全教育
必修
讲座/演练/活动
1
1--8
由各学字院组织实施,学生参加安全教育活动,经学院考核合格即可获得1学分。
心理团体辅导
选修
团辅
1
3--6
由大学生心理教育与咨询中心组织,学生参加团体辅导,经教师认定,可获得0.5学分。
团队素质拓展
选修
讲座/拓展活动
1
3—6
由素质教育中心组织,学生参加班级团队素质拓展活动,经考核合格,每次可获得0.5学分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
就业创业素质
科技创新
选修
竞赛/创新活动
2
2—8
学生参加学校组织的科技创新竞赛及学科竞赛,获三等奖以上者得0.5学分,参加市级以上竞赛(《校外技能(素质)竞赛项目目录》内竞赛项目)每次可获1学分,获奖者可再加1学分。公开发表论文每篇可以获得1-2分,创新项目获得国家专利每项可以获1-2分。
创业实践
选修
实践活动
2
3--8
由就业指导中心牵头,各学院实施,学生在老师指导下,在学校创业园开展创业实践,注册公司并运行半年以上经指导老师认定可以获得1学分,运行一年以上经指导老师认定可以获得2学分。
 
 
 
 
 
 
 
 
生涯规划辅导
必修
竞赛/活动
1
3-6
由大学生素质教育中心牵头,各专业学院具体实施,帮助学生进做职业生涯评估、开展职业生涯规划交流、参加职业生涯规划竞赛等活动,学生认真参加,考核合格者可获得1个学分。
 
 
 


学生素质教育内容体系(专科)
类别
项目名称
性质
开展形式
对应学分
贯穿学期
项目说明
思想政治素质
军事理论教育
必修
讲座
1
1--2
学生处牵头组织国防理论教育,学生认真参加即可获得1学分。
立德朝会
(《中国近代史纲要》实践教学)
必修
升国旗/演唱/演讲
1
1--4
校团委牵头,各学院落实,学生参加升国旗唱国歌、爱国成才演讲等活动,每学年可获得0.5学分。
社会实践
(《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学)
必修
实践/调查/服务
2
1--4
校团委牵头,各学院分团委组织落实,开展社会调查、实践学习和社会服务等,学生认真参加并经辅导员认定合格,每次可获得1学分。
操行表现
(《思想道德修养与法律基础》实践教学)
必修
常态表现
1.5
1—6
学生日常行为表现,包括思想道德、班级活动、文明习惯、尊师爱友、敬业诚信等,辅导员根据学生一年的表现,进行评定,每年0.5学分。
社团活动
选修
实践
2
1—4
校团委牵头,负责社团建设与管理,学生自愿参加1个公益类社团或其它学生组织等1年以上,经团委考核认定合格可获得1学分。
科学人文素质
名著赏析1
(《马克思主义基本原理概论》实践教学)
必修
阅读/写作/演讲
1
1—2
由通识学院结合语文课程教学组织学生每学期阅读4本中国名著,撰写读书笔记,经辅导员认定合格可获得0.5学分。
名著赏析2
选修
阅读/写作
1
3---4
由各学院组织,学生每学期阅读4本中国名著,撰写读书笔记,经辅导员认定合格可获得0.5学分。
口才训练1
必修
阅读/朗诵/演讲
1
1—2
通识学院组织落实,学生认真参加并经辅导员考核合格,每学期可获得0.5学分。
口才训练2
选修
演讲/辩论
1
3—4
素质教育中心牵头,二级学院和班级组织落实,学生认真参加并经辅导员考核合格,每学期可获得0.5学分。
自主学习
必修
自学活动
1
3—4
由各学院组织,学生参加本学院规定的早晚自习,出勤率在95%以上,并且每周至少1次进图书馆学习,经辅导员考核合格,每学年可获得1学分。
学术讲座
选修
讲座/报告
1
1—4
由素质教育中心主办,举办科技与文化讲座或报告,学生听满5次学术讲座或报告,即可取得0.5学分。
艺术鉴赏与实践
选修
讲座/表演/艺术欣赏
1
1—4
由校团委和各学院组织,学生作为观众参加艺术鉴赏、文艺汇演和艺术展览等活动5次,或作为演员参加文艺汇演1次,即可获得0.5学分。
身体心理素质
健身训练
必修
跑步/体操/体训
1
1—4
由各学院组织,学生参加1个健身俱乐部,达到训练要求,经俱乐部考核合格,每学年可获得0.5学分。
安全教育
必修
讲座/演练/活动
1
1--6
由各学字院组织实施,学生参加安全教育活动,经学院考核合格即可获得1学分。
心理团体辅导
选修
团辅
0.5
3--4
由大学生心理教育与咨询中心组织,学生参加团体辅导,经教师认定,可获得0.5学分。
团队素质拓展
选修
讲座/拓展活动
0.5
3—4
由素质教育中心组织,学生参加班级团队素质拓展活动,经考核合格,每次可获得0.5学分。
就业创业素质
科技创新
选修
竞赛/创新活动
2
1—6
学生参加学校组织的科技创新竞赛及学科竞赛,获三等奖以上者得0.5学分,参加市级以上竞赛(《校外技能(素质)竞赛项目目录》内竞赛项目)每次可获1学分,获奖者可再加1学分。公开发表论文每篇可以获得1-2分,创新项目获得国家专利每项可以获1-2分。
创业实践
选修
实践活动
2
3—6
由就业指导中心牵头,各学院实施,学生在老师指导下,在学校创业园开展创业实践,注册公司并运行半年以上经指导老师认定可以获得1学分,运行一年以上经指导老师认定可以获得2学分。
生涯规划辅导
必修
竞赛/活动
1
3-4
由大学生素质教育中心牵头,各专业学院具体实施,帮助学生进做职业生涯评估、开展职业生涯规划交流、参加职业生涯规划竞赛等活动,学生认真参加,考核合格者可获得1个学分。
 
亚搏官网app素质教育内容体系本科生共涉及29个学分,其中必修性质的占14.5个学分,选修性质占14.5个学分,需修满18个学分方可毕业;专科生共涉及22.5个学分,其中必修性质的占11.5个学分,选修性质占11个学分,需修满13个学分方可毕业。对于具有特殊才能和对学校有巨大贡献的学生,可采取素质教育学分置换,学分置换办法详见《亚搏官网app素质教育学分置换办法》。
另,立德朝会是《中国近代史纲要》的实践教学环节,为1个必修学分;社会实践是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学环节,为2个必修学分;操行表现是《思想道德修养与法律基础》的实践教学环节,为2个必修学分(专科为1.5学分);中国名著赏析与口才训练1是《马克思主义基本原理概论》的实践教学环节,为2个必修学分。
三、实施素质教育的途径与机制
(一)推行校、院、班师生联动育人机制
亚搏官网app素质教育工作以团委学生会、学生社团、学生公寓等为载体,积极推行学校、学院和班级三级师生联动育人机制,有计划、分层次、有重点、分步骤地开展各项素质教育活动。学校成立素质教育中心,主要负责素质教育内容体系构建、素质教育内容的设计、组织和考核等;二级学院具体负责素质教育课程的教学运行、素质教育活动的实施、负素质教育课程或项目的最终成绩记载等工作;班级需成立班级助课小组,由辅导员任组长,3-5名优秀学生为组员。助课小组协助教师负责班级素质教育活动的具体策划和实施,并做好教学考勤、教学指导、成绩记载及评教等工作。
(二)践行分项目多途径育人模式
根据素质教育项目模块,采取多种途径开展各项活动。一是课堂教学,这是实施素质教育的主渠道;二是讲座、报告、演讲等,这是课堂教学的有利延伸和必要补充;三是主题教育活动,各种丰富多彩,具有品位、特色的主题教育活动是素质教育的主要载体;四是网络教育,网络是实施大学生素质教育新的手段、新的阵地,是发展空间很大的教育途径;五是社会实践,这是学生体验生活、深化知识、培养能力、锻炼成长、提高素质的必由之路。
四、保障措施
(一)师资保障
大学生素质教育是一项系统工程,内容多、过程长、涉及面广、工作量大。为保障方案的顺利实施,素质教育中心成立若干项目工作组,每个项目工作组设置1名负责人,并有多名兼职人员,主要由辅导员及其他相关人员担任,每个项目选拔4名以上优秀学生担任助教。每个项目工作组负责该项目实施方案的研究与制定,各学院组织全体辅导员实施方案。
(二)经费保障
学校要设立素质教育专项经费,主要保障三方面的工作开展,其一是保障课程实施的课时费用及相关研讨、交流、奖励等经费;其二是保障素质教育主题活动经费;其三是保障亚搏官网app讲坛聘请专家课时费及会场宣传制作费。
(三)制度保障
认真执行亚搏官网app第二课堂素质教育课程教师任课质量评价标准和考核办法》和《亚搏官网app第二课堂素质教育课程助教管理及考核办法》,规范考核,并将学生助教考核结果作为认定社会实践学分和评选优秀助教的依据。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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